📖 Neu erschienen | Patient Voices als Brücke zwischen Erfahrung und Gesundheitsbildung

Wie verändert sich die Ausbildung von Gesundheitsfachpersonen, wenn Patient:innen nicht nur Gegenstand der Versorgung sind, sondern aktiv als Wissenspartner:innen und Co-Lehrende einbezogen werden?

Dieser Frage widmet sich unser neues Buchkapitel

"𝗙𝗼𝗰𝘂𝘀 𝗼𝗻 𝗣𝗮𝘁𝗶𝗲𝗻𝘁 𝗩𝗼𝗶𝗰𝗲𝘀: 𝗕𝗲𝗻𝗲𝗳𝗶𝘁𝘀 𝗳𝗼𝗿 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗲𝗿𝘀 𝗮𝗻𝗱 𝗘𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝗱 𝗛𝗲𝗮𝗹𝘁𝗵 𝗣𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹𝘀 𝗶𝗻 𝗘𝘃𝗲𝗿𝘆𝗱𝗮𝘆 𝗣𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲 𝗶𝗻 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗛𝗲𝗮𝗹𝘁𝗵𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗦𝗲𝘁𝘁𝗶𝗻𝗴𝘀", erschienen in 𝗕𝘂𝗶𝗹𝗱𝗶𝗻𝗴 𝗕𝗿𝗶𝗱𝗴𝗲𝘀: 𝗔 𝗘𝘂𝗿𝗼𝗽𝗲𝗮𝗻 𝗣𝗲𝗿𝘀𝗽𝗲𝗰𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗼𝗻 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 𝗘𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻, 𝗣𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲, 𝗣𝗼𝗹𝗶𝗰𝘆 𝗮𝗻𝗱 𝗥𝗲𝘀𝗲𝗮𝗿𝗰𝗵 (Springer, 2026).

Im Mittelpunkt stehen 𝗮𝘂𝘁𝗵𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝗰𝗵𝗲 𝗣𝗮𝘁𝗶𝗲𝗻𝘁𝗲𝗻𝗲𝗿𝗳𝗮𝗵𝗿𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻 aus 𝗗𝗜𝗣𝗘𝘅 – 𝗵𝗲𝘂𝘁𝗲 𝗛𝗲𝗮𝗹𝘁𝗵 𝗘𝘅𝗽𝗲𝗿𝗶𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝗮𝗹 (𝗛𝗘𝗫𝗜), ergänzt durch 𝗘𝗫-𝗜𝗡, die Zusammenarbeit mit unserem Mitautor und Patientenvertreter Frank Clasemann sowie reflexionsbasierte Lehrformate. Gemeinsam zeigen wir, wie narrative Erfahrungen Perspektivenwechsel, Empathie, Kommunikation, Shared Decision Making und personenzentriertes Handeln in der Ausbildung von Gesundheitsberufen und Medizinstudierenden fördern.

Unsere zentrale Botschaft: 𝗣𝗮𝘁𝗶𝗲𝗻𝘁:𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝘀𝗶𝗻𝗱 𝗘𝘅𝗽𝗲𝗿𝘁:𝗶𝗻𝗻𝗲𝗻 𝗶𝗵𝗿𝗲𝗿 𝗲𝗶𝗴𝗲𝗻𝗲𝗻 𝗘𝗿𝗳𝗮𝗵𝗿𝘂𝗻𝗴𝗲𝗻. Werden ihre Stimmen systematisch in Lehre und interprofessionelle Zusammenarbeit einbezogen, entstehen Lernräume, die professionelles Handeln nachhaltig bereichern.

Herzlichen Dank an meine Mitautor:innen Dr. Katrin Kunze und Frank Clasemann für die inspirierende Zusammenarbeit.